La escuela , actualmente, ¿instruye o lo que hace es adoctrinar a los alumnos? Si nos ceñimos a las materias curriculares, podemos decir tranquilamente que instruyen al alumno en una serie de conocimientos que le van a ser válidos para tener una cultura general y así poder desenvolverse eficazmente en la sociedad de adultos. Sin embargo, no veo tan claro que podamos permanecer tan tranquilos y despreocuparnos en este sentido. La realidad es que algunas materias son impartidas con contenidos o por opiniones del profesorado, que no muestran la realidad tal como es. Un claro ejemplo se puede apreciar en cómo la historia, los acontecimientos que han marcado toda una civilización, son a veces distorsionados y presentados con cierta manipulación ideológica, según la perspectiva que se quiera mostrar o con la visión política que el maestro que la imparte tenga.
La UNESCO, organización vinculada a la ONU, ha expresado en un informe su deseo de que los postulados de la ideología de género se introduzcan transversalmente en el contenido curricular de todas las materias, es decir, que tanto en Lengua, Educación Sexual, Derechos Humanos o Ciencias, tengan cabida estas ideas. De esta manera creen formar nuevos derechos para el colectivo LGTBI y evitar las discriminaciones y violencias a los que dicen estar sometidos continuamente, hecho, esto último, que se aleja bastante de la realidad, pues se trata de una excusa sustentada en unos datos totalmente falsos y manipulados. Y por supuesto, la UNESCO no ha hecho referencias en dicho informe a niños con discapacidad, los que pertenecen a minorías religiosas o los inmigrantes cuando todos ellos pueden ser también víctimas del acoso y la discriminación.¿Se puede considerar educar a los alumnos de forma obligatoria en una ideología particular y de una minoría de la sociedad?, ¿o podemos llamar a esto ideologizar de un modo totalizador? La definición de adoctrinar vendría a ser enseñar los principios de una determinada creencia o doctrina, especialmente con la intención de ganar partidarios. Según esto, enseñar que es bueno tener sexo con sus compañeros independientemente del sexo que tengan, que masturbarse es una necesidad beneficiosa, que la búsqueda del placer en el sexo no es en absoluto mala y que puede ser niño o niña según le apetece, entre otras cuestiones que se enseñan, ¿no es adoctrinar? Algunos sostienen que mejor enseñarles esto a los niños que surge de la propia naturaleza del ser humano (la naturaleza de los instintos animales, claro está), que no adoctrinarlos los padres con ideas religiosas.
